CCSD skolas balstiekārtas iemērkšana; ierēdņi cenšas vēl vairāk uzlabot

  Clark County School District administrācijas ēka 5100 W. Sahara Ave. Lasvegasā. Visā... Clark County School District administrācijas ēka 5100 W. Sahara Ave. Lasvegasā. Saskaņā ar rajona ceturtdien iesniegtajiem studentu disciplīnas datiem visā rajonā atstādināšanas gadījumu skaits pagājušajā gadā bija par 10% mazāks nekā 2018.–2019. mācību gadā. (Lasvegasas apskatu žurnāls)

Atstādināšanas un izraidīšanas gadījumu skaits Klārkas apgabala skolās ir samazinājies salīdzinājumā ar iepriekšējiem gadiem, taču rajonu vadītāji joprojām pēta, kā turpināt uzlabot šos skaitļus, īpaši skolēnu vidū, kuri ir nesamērīgi ietekmēti.



Zodiaka zīme 11. martam

Saskaņā ar rajona ceturtdien iesniegtajiem studentu disciplīnas datiem visā rajonā atstādināšanas gadījumu skaits pagājušajā gadā ir samazinājies par 10 procentiem, salīdzinot ar 2018.–2019. mācību gadu, no 30 282 līdz 27 160.



Atstādināšana vidusskolās un vidusskolās joprojām pārsniedza apgabala noteikto mērķi — 12 689 atstādināšanas vidusskolās un 12 179 vidusskolās.



Tomēr pamatskolās atstādināšanas skaits samazinājās par 34 procentiem. Arī diskrecionārās izraidīšanas gadījumu skaits tajā pašā laika posmā kopumā samazinājās par gandrīz 20 procentiem.

Jolanda Floresa, izglītības dienestu superintendentes palīdze, sacīja, ka rajonā joprojām ir vērojama pozitīva trajektorija, taču skaitļi no 2019. līdz 2020. gadam un 2020.–2021. gadam, kad rajonu pārtrauca pandēmija, tika uzskatīti par netipiskiem mācību gadiem.



'Mēs ejam pareizajā virzienā,' sacīja Floresa.

Taču Kails Rodžerss, kurš uzrunāja valdi, sniedzot publisku komentāru, rajona prezentāciju nosauca par 'negodīgu' un sacīja, ka tajā nav ņemti vērā visi izslēdzošās disciplīnas veidi, tostarp iekšējā atstādināšana.

'Bērni pietrūkst vairāk nodarbību mājas apturēšanas dēļ, nevis apturēšanas,' viņš teica. 'Kāpēc mēs neizsekojam šo kategoriju, ja tas rada vairāk zaudētā mācību laika?'



Nesamērīgums

Studenti joprojām tiek nesamērīgi disciplinēti visā rajonā, un šī tendence ir līdzīga skolu rajonos visā valstī , saskaņā ar rajona galvenā koledžas, karjeras, vienlīdzības un skolu izvēles amatpersonas Maiku Bārtonu.

'Es nedomāju, ka mēs esam atraduši rajonu, kas šajā apgabalā būtu veiksmīgs,' sacīja Bārtons. 'Es domāju, ka tas ir izaicinājums, pie kura mēs turpināsim strādāt vietējā līmenī, bet ar valsts partneriem.'

Klārkas apgabalā vislielākās atšķirības bija melnādaino studentu vidū, kuri tika atstādināti vairāk nekā divreiz vairāk nekā apgabals sākotnēji cerēja sasniegt.

A pētījums Amerikas Psiholoģijas asociācijas publicētajā pētījumā pagājušajā gadā tika atklāts, ka melnādainajiem skolēniem, kuri tika nesamērīgi un bargi disciplinēti par nelieliem pārkāpumiem, bija ievērojami zemākas atzīmes nekā viņu vienaudžiem, kuri netika atstādināti.

Runājot par izraidīšanu, neproporcionalitāte rajonā bija mazāk nopietna, jo apgabals tikās un pat pārsniedza savus mērķa mērķus attiecībā uz Amerikas indiāņu/Aļaskas pamatiedzīvotāju, spāņu/latīņu studentu un balto studentu izraidīšanu.

Rajonā vēsturiski ir vērojams lielāks atstādināšanas un izraidīšanas skaits mācību gada pēdējā pusē, tostarp gadījumos, kad tika novērots vardarbības pieaugums universitātes pilsētiņās pēdējais pavasaris , Bārtons teica.

Pagājušajā gadā rajonā tika ieviests arī pamatskolas atbalsta modelis, kas ietver telpas, kur skolēni var doties strādāt ar profesionāļiem, kad viņiem ir slikta diena.

Līdz šim Bārtons sacīja, ka 24 rajona pamatskolas ir pieņēmušas atbalsta modeli ar 'atiestatīšanas telpām', plānojot tos ieviest visās pamatskolās visā rajonā.

'Tā ir iespēja bērniem, kuriem ir sliktas 20 minūtes, un viņi ierodas un sniedz atbalstu, pat pārstrukturē visas mēbeles šajā telpā,' sacīja superintendents Hesuss Džara. 'Tas ir ļoti proaktīvi.'

Bārtons sacīja, ka rajons arī pagājušajā gadā sāka rīkot rātsnamus noteiktās skolās, kad sāka redzēt pieaugošu skaitu saistībā ar atstādināšanu.

Rātsnami bija paredzēti, lai sniegtu studentiem balsi par drošību un vidi skolu pilsētiņās, un tas turpināsies arī šogad.

'Mēs patiešām vēlamies dzirdēt no studentiem par to, ko viņi domā, palīdzot viņiem palikt skolā, nepārtraucot izglītību disciplīnas dēļ,' viņš teica.

Sazinieties ar Lorraine Longhi pa tālruni 702-387-5298 vai llonghi@reviewjournal.com. Sekojiet viņai plkst @lolonghi vietnē Twitter.